مدونة أمتون

كانت هذه التدوينة ستكون درسا جديدا من سلسلة دروس الكرتون التي بدأتها وتوقفت عن نشرها لأسباب لا أجدها مقنعة، ولكني غيرت موضوعها وأجّلت الدرس إلى التدوينة القادمة حتى لا أقطع مستقبلا تسلسل الدروس كما هو الحال هذه المرة..

حسنا.. سأحكي لكم في البداية حكاية:

كانت الأم تقول لابنها حين توبخه :”جدتك ستغضب منك”.. لكن جدة الطفل اعترضت قائلةً: “لا تجعليني ذلك البعبع (الغول) الذي تخيفينه به”.. فكان على الأم أن تجد طريقة أخرى تخيف بها الطفل وفي الوقت نفسه لا تزعل الجدة.

وبذلك أصبحت تقول له إن أخطأ: “لا تفعل يا صالح.. الشمس سوف تزعل منك ” أو “القمر سوف يزعل منك”

لا أدري إن كانت الأم تعلم أن هذا الموقف سيكون سببا في الإبداع، فقد أطلق  الخيال لديها وجعلها تؤلف قصصا يحزن فيها القمر إذا  أخطأ بطلها وتبتسم الشمس إذا أصاب، بل جعلت هذه القصص حكايات ما قبل النوم، تقصها على ابنها لتوجه سلوكياته بشكل صحيح..

كذلك فإن السيدة شيماء البشتاوي استعملت الجوال كي تسجل له الحكايات عندما ترويها له، ثم تشغل مجموعة القصص المسجلة حين الحاجة.. ولا يزال الطفل يستمع لها حتى أيامنا هذه..

بدأ اهتمام شيماء بهذه القصص يزيد مع الوقت، ورأت أن تنشرها حتى تعم الفائدة بين الأطفال، ولأن طموحها كبير كخيالها فقد جعلت اسم بطل قصصها “آدم”، والسبب أن هذا الاسم عالمي ويتماشى مع أفكار قصصها التي حرصت على أن لا تكون محلية.. فهي بذلك أرادت إنشاء شخصية كرتونية نموذجية وبمواصفات عالمية، في وقت كثر فيه استيراد شخصيات كرتونية غربية تحمل ثقافات غريبة ودخيلة على مجتمعاتنا..

ومن المؤكد أن أول ما بدأت تبحث عنه الكاتبة، لإنجاز مشروعها الموجه للأطفال، هو رسام يترجم القصص إلى رسوم، لكنها للأسف لم تكن قد تعرفت على موهبتي بعد ( أمزح   )  ولم تستطع العثور أو التواصل مع رسامين عرب مع أنها كانت تفضل ذلك، ما جعلها تنشر طلبا في موقع ifreelance فوصلتها عروض كثيرة ووقع اختيارها على رسامة من الأورغواي تدعى لورا سكارون التي تتميز رسوماتها بالعفوية وهي قريبة مما يرسمه الأطفال، الأمر الذي يجعلها مستأنسة لديهم.

تخصص الكاتبة في الهندسة المعمارية ساعدها كثيرا في هذا المشروع، لقد كانت تصمم مع الرسامة بعض المشاهد والتفاصيل، ومع ذلك فقد استغرق تصميم بعض الصفحات أسبوعا كاملا، لأن الاهتمام بالتفاصيل الدقيقة كان مطروحا، وكانتا تدرسان عناصر الصفحات صفحة بصفحة.

اليوم انتهت شيماء من إنجاز ست قصص من هذه السلسلة الهادفة (آدم والأصدقاء)، وهي تطمح لأن تجد ناشرا يدرك أهمية هذه الحكايات وتميزها، ويكون سببا في إيصالها لجمهور الأطفال حتى تؤدي دورها الذي أنشئت من أجله.. فهل من مبادر ؟

مدونة الكاتبة: shaima.albishtawi.com

حسابها على تويتر: @shaima2

تساءلت أم عبد الرحمن، في أحد رسائلها لي، عن حرصنا الدائم –كعرب- في تقديم وجبة دسمة من العبرة والعظة أو القيم كالصدق والأمانة وبر الوالدين واحترام الكتاب في كل قصة نرويها لصغارنا بغض النظر عن فئاتهم السنية ؟!

فقالت: “لماذا لا تكون قصة الأطفال التي نرويها لهم في السيارة أو قبل النوم للتسلية فقط، قصة مرحة وللتشويق فقط إن شئت سمها دون هدف موجه ؟!

للعلم أنا أحكي لأولادي (قصة نملة اسمها سوسو ولها صديق من النمل اسمه زيزي) بدأت بروايتها كل ليلة قبل النوم من 14 عاما عندما كان ابني عبد الرحمن عمره سنتان، قصة يضحك لمغامراتها لدرجة أن عينه تغمض والابتسامة تعلو شفتيه, ولا تزال سوسو موجودة إلى الآن ومغامراتها مستمرة مع عائلتي في حلنا وترحالنا لا هدف لي منها غير أن يضحك على مغامراتها السخيفة صغاري.

نعم إنهم يجدونها مشوقة ودائما يطالبوني برواية الجديد منها أو بإعادة قصة الأمس التي أكون قد نسيت أحداثها بمجرد ما انتهيت من السرد التلقائي لها.

وهذا لا يمنع بتاتا أن أطفالي استمعوا مني إلى كل  مفيد وقيّم زرع فيهم قيما ومبادئ عظيمة استقيتها من تراثنا الإسلامي والعربي والعالمي كذلك، وحتى قصص الكبار كالروايات الرائعة مثل تاجر البندقية والبؤساء وغيرها.

إلا أنني عندما أبحث في مكتباتنا غالبا جدا جدا لا أجد إلا القصص ذات العناوين التي تقرأ القصة منها (( أحمد والجار، مسعود والألعاب النارية، فاطمة تحب النظافة، رحلة إلى البحر، الفتى الشجاع وغيرها الكثير…))

أنا لست ضد القيم والعبر التي تحكى بالقصة بل معها جدا وهو الأسلوب الأروع في تعزيز القيمة المطلوبة، وقد استخدمت هذا الأسلوب كثيرا جدا جدا أثناء عملي كمعلمة، ولهذا الأسلوب أروع الأثر على البشر كافة وليس الأطفال فقط وهو كذلك من الهدي النبوي الشريف، إلا أنني أنتقد أن تقدم مكتباتنا العربية هذا النوع فقط من القصص ولدرجة أن الطفل يعزف عنها ويراها مكررة ومملة.

أتمنى أن تشاركني برأيك حول هذا الموضوع كونك متخصصا في أدب الطفل ولك ما شاء الله إسهامات رائعة في هذا المجال”

أكيد، أوافق أم عبد الرحمن في وجهة نظرها، ولا أرى أن الفائدة من القصة تكمن فقط في النصح التربوي (على أهميته)، بل هناك فوائد أخرى لأطفالنا نمنحهم إياها من خلال القصص، كالمتعة والخيال والضحك، فمثلا نجد أن بعض القصص الهزلية والنكت والطرائف لا تحمل شيئا من النصح التربوي ومع ذلك فهي مفيدة لنفسية الطفل وصحته لأنها تجعله يضحك حيث يرى المختصون والمهتمون بالطب البشري أن للضحك (في حدوده المعقولة) فوائد كثيرة إذا صدر عن إرادة صادقة ودوافع فعلية، ويرى علماء الاجتماع كذلك أن الضحك مع الأولاد يسهم في  إشاعة الود والمحبة بين الأبناء والآباء والتقريب بينهما، وكسر حالة الجمود التي توجد في معظم الأسر والتي تؤدي إلى إيجاد حالة من النفور بين الأبناء والآباء، و إني أعتقد أن رواية القصص الهزلية للأطفال مهم جدا بشرط أن تخلو هذه القصص من معاني ورسائل هدامة، ومنه فلا بأس أن تفتقد القصة المضحكة الممتعة للوعظ المباشر 

وأذكر أني منذ سنتين تقريبا بدأت في إنجاز كتاب على شكل نكت مصورة، وكنت أنشد من خلاله تمرير هذه الفائدة للطفل، لذلك يسعدني أن أرفق لك اليوم مع هذه التدوينة صفحات منه، علها تضحك طفلك حين تعرضها عليه، فتكون الفائدة والمتعة

• رابط تحميل دفتر “طرائف مصورة”